بررسی تطبیقی سازمان فضایی مدارس سنتی ایران در تعامل با ارتباطات فضایی

مدارس سنتی ایران به عنوان بناهای نیمه عمومی که وظیفه تعلیم و آموزش را برعهده داشته اند، از لحاظ سازمان فضایی و ارتباطات دارای اهمیت ویژه ای می باشند. از بین مدارس سنتی به صورت تصادفی، مدرسه چهار باغ اصفهان و مدرسه خان یزد انتخاب شد. در فرایند انجام پژوهش، از ابزارهای مطالعات کتابخانه ای و به وسیله نرم افزار تخصصی نحو فضا مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفت و از مقایسه تطبیقی استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی از این است که ورودی ها و حیاط و تعداد آن نقش مهمی در سازماندهی فضایی دارد.

کلیدواژه ها:

مدارس سنتی ، ارتباطات فضایی ، ورودی ، حیاط