نقش معلم در تحقق حیات طیبه در نظام تعلیم و تربیت ایران

حیات طیبه به عنوان غایت نهایی تعلیم و تربیت اسلامی، محور اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است. معلم به عنوان مهم ترین عنصر در فرآیند تربیت، نقشی کلیدی در تحقق این هدف ایفا می کند. این پژوهش با استفاده از روش کیفی مطالعه اسنادی و مرور نظام مند منابع، به تحلیل نقش معلم در تحقق حیات طیبه پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که تحقق حیات طیبه مستلزم وجود معلمانی است که دارای رشد معنوی، تعهد اخلاقی و توانمندی تربیتی باشند و بتوانند به صورت جامع ابعاد مختلف وجودی دانش آموز را رشد دهند. در عین حال، چالش های ساختاری، فرهنگی و معیشتی معلمان، مانعی جدی در ایفای این نقش محسوب می شود. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت بازنگری در نظام تربیت معلم، ارتقای منزلت اجتماعی و فراهم کردن بسترهای معنوی و تربیتی برای معلمان است. این امر می تواند تضمین کننده تحقق اهداف کلان تعلیم و تربیت اسلامی و شکل گیری جامعه ای طیبه و متعالی باشد.

کلیدواژه ها:

حیات طیبه ، معلمان ، مدارس ، تعلیم و تربیت