نقش هوش مصنوعی در پیشرفت زبان اشاره در ناشنوایان
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIEDU01_162
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
زبان اشاره به عنوان کلیدی برای ارتباط در جامعه ناشنوایان از اهمیت ویژه ای برخوردار است اما به دلیل عوامل مختلفی مانند تغییرات اجتماعی و فرهنگی در معرض خطر انقراض قرار دارد. هوش مصنوعی (AI) در سالهای اخیر توانسته است به بهبود ارتباطات میان ناشنوایان و شنواها کمک کند و فرصتهای جدیدی برای آموزش و ارتقاء زبانهای اشاره ایجاد کند. این فناوری با شخصی سازی فرآیند یادگیری ارتقاء تجربه، آموزشی تحلیل دادههای لازم و تولید محتوای آموزشی کیفیت آموزش را به مراتب افزایش میدهد. همچنین کاربردهایی مانند تشخیص و تولید خودکار زبان اشاره، ترجمه بین زبانهای مختلف و استفاده از آواتارهای واقعیت مجازی تاثیر بسزایی بر ارتباطات ناشنوایان دارد. با این حال چالشهایی همچون حفظ حریم خصوصی، نیاز به مهارتهای فناوری و تنوع زبانهای اشاره وجود دارد. به طور کلی هوش مصنوعی چشم انداز روشنی برای آینده ناشنوایان فراهم میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرناز فتح اله زاده
کارشناس ارشد شنوایی شناسی عضو کادر آموزشی گروه شنوایی شناسی دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
احمدرضا ناظری
شبکه تحقیق و آموزش در علوم شنوایی شناسی و گفتار (RENAS) تهران، ایران
بهروز محمودی-بختیاری
دانشیار عضو هیئت علمی گروه هنرهای نمایشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
سیده زهره موسوی
استادیار، گفتار درمانی عضو گروه شنوایی، شناسی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
آزاده برنا
دانشجوی دکترای رشته شنوایی شناسی گروه شنوایی شناسی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران