انقلابی در یادگیری با کمک هوش مصنوعی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIEDU01_071
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی و باتهای هوشمند امروزه یکی از ماثرترین تکنولوژیها در زمینه آموزش و یادگیری هستند، آموزش به صورت آنلاین بر اساس علایق و استعدادها و نیازهای متفاوت اشخاص همگام با برترین علوم روز دنیا بزرگترین دستاورد آموزشی این هوش مهار ناشدنی است با توجه به اینکه پیشرفت تکنولوژی در عصر حاضر و با ظهور هوش مصنوعی سریعتر شده است و پویایی قشر جوان و نوجوان با تغییرات روز دنیا باعث اشنایی آنها و استفاده از باتها و آموزشهای مجازی و شخصی سازی شده بر اساس گامهای یادگیریشان شده است ولی هنوز شخصی سازی در آموزش نتوانسته جایگاه اصلی خود را در مدارس و دانشگاهها پیدا کند، و این امر باعث فاصله میان دانش آموزان - دانشجویان محیط آموزشی اساتید و معلمان میشود لذا اهمیت بررسی و تحقیقات در زمینه شخصی سازی یادگیری و همچنین پیاده سازی آن در مدارس و دانشگاهها امروزه بیش از گذشته است. شخصی سازی یادگیری بر اساس هوش مصنوعی امکان افزایش انگیزه مشارکت و موفقیت دانش آموزان و دانشجویان را فراهم میکند. همچنین به معلمان کمک میکند تا زمان و منابع خود را به طور موثرتری مدیریت کنند مطالعه حاضر توصیفی از نوع مروری میباشد. روش استفاده شده در این پژوهش مطالعهای و کتابخانه ای است این مقاله به بررسی روشها کاربردها چالشها و مزایای استفاده از هوش مصنوعی و شخصی سازی یادگیری در حوزه آموزش پرداخته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مروی
دانشجوی دکتری رشته مهندسی نرم افزار و الگوریتم، دانشگاه یزد، یزد، ایران
فضل الله ادیب نیا
دانشیار، مهندسی کامپیوتر، دانشگاه یزد، یزد، ایران