مطالعه کیفی واکنش دبیران علوم اجتماعی در برخورد با خشونت غیر فیزیکیدانش آموزان

دامنه تعریف و وجوه عینی خشونت لایه های گسترده ای از رفتارهای انسانی را در برمی گیرد، که ازجمله لایه های خشونت، خشونت غیر فیزیکی می باشد. که شامل بی اعتنایی، نگاه تحقیرآمیز، برخورد تبعیض آمیز، توهین و بددهنی و... هست. اگرچه تمامی این موارد محسوس و ملموس نیستند اما می توانند زمینه ساز خشونت فیزیکی در افراد شوند. از این رو پژوهش حاضر با هدف بهبود فهم ما از عوامل موثر بر بروز رفتار خشونت آمیز غیر فیزیکی در دانش آموزان و بیان راهکارهایی برای رفع این معضلات در مدارس هست. این پژوهش با روش کیفی به صورت مصاحبه با ۶ نفر از دبیران باتجربه ی علوم اجتماعی انجام شده است. با توجه به تحلیل رفتار دبیران علوم اجتماعی، نتایج تحلیل داده ها نشان می دهد که نحوه ی برخورد دبیران علوم اجتماعی از طریق واکنش ها و راهکارهایی که ارائه داده اند، در کاهش میزان خشونت غیر فیزیکی دانش آموزان تاثیرگذار بوده است و همچنین از نظر دبیران علوم اجتماعی عوامل درونی و بیرونی متعددی در بروز خشونت غیر فیزیکی در دانش آموزان موثر است. و ازجمله راهکارهای جلوگیری از این خشونت ها می توان به مشورت و هماهنگی با خانواده ها، ارجاع به مشاور، آموزش کنترل و مدیریت خشم اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

خشونت ، خشونت غیر فیزیکی ، راهکارها ، دانش آموزان ، معلمان