بررسی دیدگاه معلمین تربیت بدنی نسبت به آمادگی جسمانی دانش آموزان دختر در افزایش کیفیت تدریس

پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه معلمین تربیت بدنی نسبت به آمادگی جسمانی دانش آموزان دختر در افزایش کیفیت تدریس در آموزشگاه های استان خراسان رضوی انجام شد. روش پژوهش حاضر کیفی به صورت مروری و توصیفی می باشد. داده ها از طریق، مصاحبه، منابع علمی، کتاب ها اسناد و مقاالت به دست آمده اند. از مهمترین فواید آمادگی جسمانی باید به کاهش از دست دادن عضلات و حفظ قدرت با افزایش سن اشاره کرد. همچنین میزان آموزش پذیری و یادگیری دانش آموزان با آمادگی جسمانی مطلوب بسیار اثربخش تر می باشد. از سوی دیگر، ورزش کردن عالوه بر کمک بر تقویت آمادگی جسمانی در سنین باالتر، به ایجاد تراکم استخوانی نیز کمک می کند. نتایج پژوهش نشان داد که آمادگی جسمانی باعث افزایش کیفیت تدریس تربیت بدنی می شود به طوری که میانگین سطح آمادگی دانش آموزان یک کلاس در کیفیت اجرا و تدریس تاثیر زیادی دارد. نتایج نشان داد دانش آموزان ماهر باعث انگیزه برای دیگر دانش آموزانی که آمادگی جسمانی کافی را ندارند شوند. همچنین وجود دانش آموزان با آمادگی جسمانی بالا در یک کلاس کار تدریس معلم را آسان و نحوه تدریس با اثرگزاری بهتر انجام می شود. بررسی های دیگر حاکی از آن است که آمادگی جسمانی مطلوب یکی از بهترین شیوه ها برای ایجاد مولفه های انگیزشی برای ورزش در افراد و دانش آموزان می باشد و موجب ایجاد نتایج مطلوب در سایر سطوح یادگیری و فعالیت های ورزشی دیگر می گردد.

کلیدواژه ها:

معلم تربیت بدنی ، آمادگی جسمانی ، دانش آموزان دختر ، کیفیت تدریس