اثربخشی آموزش ابراز وجود مبتنی بر فلسفه وجودی به شیوه گروهی بر فرسودگی زناشویی و تاب آوری زنان دارای همسر معتاد
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-11-1_018
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش ابراز وجود مبتنی بر فلسفه وجودی به شیوه گروهی بر فرسودگی زناشویی و تاب آوری زنان دارای همسر معتاد بود این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه همسران افراد وابسته به مواد در سال ۱۴۰۳ شهرستان آمل می باشد. نمونه پژوهش حاضر به صورت روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد از کلیه زنان مراجعه کننده به کلینیک های کیان، سپهر و سعادت، ۳۰ زن به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفت (۱۵ نفر گروه آزمایش ۱۵ نفر گروه کنترل) از هر دو گروه، با استفاده از پرسشنامه های پژوهش پیش آزمون به عمل آمد. سپس گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای، هفته ای ۲ جلسه تحت آموزش ابراز وجود مبتنی بر فلسفه وجودی به شیوه گروهی گرفت، نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش ابراز وجود مبتنی بر فلسفه وجودی به شیوه گروهی بر افرسودگی زناشویی زنان دارای همسر معتاد شهرستان میبد تاثیر منفی و معنی دار با ضریب تعیین ۱/۵۴ دارد. آموزش ابراز وجود مبتنی بر فلسفه وجودی به شیوه گروهی بر تابآوری در زنان دارای همسر معتاد شهرستان میبد تاثیر مثبت و معنی دار با ضریب تعیین ۹/۷۸ دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه کتابی
دانشجوی ارشد رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی آمل
مریم طالبی
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه غیر دولتی راه دانش بابل