ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

Bilingualism and English Language Learning: Local Kurdish-Persian Learners' Beliefs in Iran

سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: BILINGUAL01_075
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 995
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Bilingualism and English Language Learning: Local Kurdish-Persian Learners' Beliefs in Iran

Mohsen Akbari - Bakhtar Institute of Higher Education, Ilam, Iran
Zahra Farrokhnezhad - Academic Center for Education, Culture & Research (ACECR) – Ilam branch, Ilam, Iran

چکیده مقاله:

Following cognitive views towards language pedagogy, this preliminary report illustrates the beliefs of a community of non-English-major university students (N=139)about learning English as-a-foreign-language (EFL) in a dominantly bilingual Kurdish- Persian academic context in Ilam, in western Iran. To recognize the beliefs, BALLI(Horwitz, 1988) as a popular survey instrument was slightly modified and administered to the participants. Adopting a descriptive approach, the findings were generally classified anddiscussed in terms of five components: (a) language aptitude; (b) language learningdifficulty; (c) nature of language learning; (d) learning and communication strategies; and, (e) motivation and expectations. The results also revealed these ethnic learners have a broadbut consistent range of conceptions about EFL similar to and different from studies reportedin the current literature. Finally, there were significant implications for curriculum design and instructor practice in local academic settings especially the bilingual ones

کلیدواژه ها:

Bilingualism, Language learning, Beliefs, Language learners, Local

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BILINGUAL01_075 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/230237/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Akbari, Mohsen and Farrokhnezhad, Zahra,1391,Bilingualism and English Language Learning: Local Kurdish-Persian Learners' Beliefs in Iran,The National Conference on Bilingualism Challenges and Solutions,Shazand,,,https://civilica.com/doc/230237

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391, Akbari, Mohsen؛ Zahra Farrokhnezhad)
برای بار دوم به بعد: (1391, Akbari؛ Farrokhnezhad)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Abedinia, A., Ralimi, A., Zare-ee, A. (2011). Relationship between Iranian ...
  • Bermat, E. (2008). Beyond beliefs: psyclho -cognitive, sociocultural and emergent ...
  • Bermat, E., & Gvozdenko, M. (2005). Beliefs about language learning: ...
  • Bermat, E. & Lloyd, R. (2007). Exploring the gender effect ...
  • Buyukyazi, M. (2010). The beliefs of un iversity foreign language ...
  • ..-..ه Ellis, R. (208). Learner beliefs and language learning. Asian ...
  • Ghavamnia, M., Kassaian, Z & Dabaghi, A. (2011). The relationship ...
  • EFL learners in Iran. Jourmal of Language Teaching and Research, ...
  • Horwitz, E. K. (1999). Cultural and situationt influences on foreign ...
  • Molebi, G. S. & Khodadady, E. (2011). A study on ...
  • Richardson, V. (1996). The role of attitudes and beliefs in ...
  • Tanaka, K. & Ellis, R. (2003). Study-abroad, language proficiency, and ...
  • Yazici, I. C. & Tan, B. (2010). Beliefs about language ...
  • Zare-ee, A. (2010). Associations between university students' beliefs and their ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی