تعیین ارتباط بین مدیریت استعداد با بهره وری آموزشی از طریق اخلاق کار حرفه ای در معلمان تربیت بدنی شهرستان کازرون

هدف از این تحقیق، تعیین ارتباط بین مدیریت استعداد با بهره وری آموزشی از طریق اخلاق کار حرفه ای در معلمان تربیت بدنی شهرستان کازرون بود. این تحقیق کاربردی و از نوع توصیفی و همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق، تمامی معلمان تربیت بدنی شهرستان کازرون به تعداد ۹۷ نفر بود، که از این تعداد ۸۳ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری کل شمار انتخاب شدند. ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامه های استاندارد مدیریت احمدی و همکاران (۱۳۹۱)، بهره وری آموزشی هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) و اخلاق کار حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۲) بود. برای توصیف دادهها از روش های آمار توصیفی و برای تجزیه استنباطی دادهها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که بین مدیریت استعداد با بهره وری آموزشی و اخلاق کار حرفه ای رابطه ی مثبت و معناداری وجود داشت. همچنین بین اخلاق کار حرفه ای و بهره وری آموزشی رابطه ی معناداری وجود داشت. در نهایت، نتایج نشان داد که ارتباط بین مدیریت استعداد با بهره وری آموزشی از طریق اخلاق کار حرفه ای مثبت و معنادار بود (۰۱/۰ ≤ P).

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، بهره وری آموزشی ، اخلاق کار حرفه ای ، معلمان تربیت بدنی ، شهرستان کازرون