اصول مدیریت علمی تیلور و تاثیرات آن در بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیراز

مدیریت علمی که توسط فردریک وینسلو تیلور معرفی شد، به عنوان یکی از رویکردهای موثر برای بهبود بهرهوری و کارایی سازمانها شناخته می شود. این رویکرد با تاکید بر استانداردسازی وظایف، آموزش کارکنان و تقسیم مسئولیتها، امکان بهینه سازی فرآیندها را فراهم می کند. دانشگاه علوم پزشکی شیراز، به عنوان یکی از مراکز برجسته آموزشی و درمانی ایران، با چالشهایی همچون ناکارآمدی در فرآیندهای اجرایی، بروکراسی پیچیده و کاهش بهرهوری روبه رو است. این تحقیق با هدف بررسی اصول مدیریت علمی تیلور و تاثیرات آن در بهبود عملکرد این دانشگاه انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی (کیفی-کمی) بوده و شامل مصاحبه با مدیران و کارکنان، تحلیل داده های عملکردی دانشگاه و بررسی میزان انطباق اصول مدیریت علمی با ساختار سازمانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز می شود. جامعه آماری شامل کارکنان اداری و آموزشی دانشگاه در بخشهای مختلف بوده و داده ها با استفاده از ابزارهایی نظیر پرسشنامه و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شده اند. نتایج تحقیق نشان می دهد که اجرای اصول مدیریت علمی تیلور در دانشگاه علوم پزشکی شیراز می تواند تاثیرات قابل توجهی در کاهش زمان انجام فرآیندها، بهبود کیفیت خدمات آموزشی و درمانی و افزایش هماهنگی میان واحدهای مختلف داشته باشد. به طور خاص، استانداردسازی فرآیندها منجر به کاهش خطاها و افزایش کارایی عملیاتی شده و آموزش کارکنان بر اساس نیازهای تخصصی، بهرهوری فردی و گروهی را افزایش داده است. همچنین نتایج نشان می دهد که یکی از موانع اصلی اجرای مدیریت علمی در این دانشگاه، مقاومت فرهنگی و ساختار سنتی مدیریتی است که نیازمند اصلاحات ساختاری و آموزش گسترده مدیران است. این تحقیق با ارائه یک چارچوب پیشنهادی برای پیاده سازی اصول مدیریت علمی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بر اهمیت استفاده از رویکردهای علمی برای بهبود عملکرد سازمانهای آموزشی و درمانی تاکید می کند. یافته های این پژوهش می تواند راهنمایی مفید برای مدیران دانشگاهی و سیاستگذاران در جهت افزایش بهرهوری و کیفیت خدمات باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت علمی ، اصول تیلور ، دانشگاه علوم پزشکی شیراز ، بهبود عملکرد ، بهرهوری