اخلاقیات در بین دانش آموزان با تکیه بر اهمیت فرهنگیان در امر تربیتی آنان در محیط علمی مدارس

اخص ترین هدف و وظیفه مهم نظام آموزشی هر کشور، پرورش نیروی انسانی بااخلاق و کارآمد موردنیاز جامعه است. دقت و توجه نظام تعلیم و تربیت، کارشناسان و برنامه ریزان درسی به طور عام، مدارس و معلمان به طور خاص بر تربیت اخلاقی و همچنین همسو بودن نقطه ی تمرکز هریک در این مهم می تواند در طراحی برنامه درسی تربیت اخلاقی برای کارشناسان و برنامه ریزان و ایفای هر چه بهتر این نوع تربیت توسط مدارس بااهمیت باشد جامعه تحویل دهد. بنابراین نظام تعلیم و تربیت موظف است با تدوین اصول راهنمای عمل و روش های موثر و متناسب با وضعیت بومی و دگرگونی های محیطی، مربیان را در تربیت اخلاقی یاری کند، زیرا پویایی هر نظام تربیتی در این است که اصول، روش ها و کارکردهای خودش را از حالت ایستا خارج کند و بتواند خواسته هایش را متناسب با دگرگونی های محیطی، شاداب و زنده نگه دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاقیات ، مدارس ، نظام آموزشی