نقش فناوریهای نوین در بهبود فرآ یندها ی مدیریتی در مدارس

استفاده از فناوری های نوین در حوزه مدیریت آموزشی به عنوان یک ابزار کلیدی برای ارتقاء کیفیت و کارایی فرآیند آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. این تکنولوژی ها شامل انواع نرم افزارها، پلتفرم ها و ابزارهای مختلفی می شوند که به مدارس، دانشگاه ها، موسسات آموزشی و مدیران آموزشی کمک می کنند تا فرآیند آموزشی را بهبود بخشند. این فناوری ها از طریق ایجاد محتوای آموزشی تعاملی، ارتباط مستقیم با مدیریت و نظارت بر پیشرفت آموزشی و ارزیابی عملکرد فراگیران و مدرسان، بهبود دسترسی به منابع آموزشی و افزایش انگیزه و تعهد افراد در فرآیند یادگیری تاثیر بسزایی دارند. هدف این تحقیق به بررسی نقش فناوریهای نوین در بهبود فرآیندهای مدیریتی در مدارس است. روش پژوهش حاضر تحلیلی-اسنادی می باشد. استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT)، سامانه های مدیریت آموزشی و ابزارهای دیجیتال به مدیران مدارس این امکان را میدهد که فرآیندهای مدیریتی را به شکل موثرتری انجام دهند. این تحقیق نشان می دهد که فناوریهای نوین می توانند در تسهیل ارتباطات، مدیریت منابع، ارزیابی عملکرد معلمان و دانش آموزان و بهبود تصمیم گیری ها تاثیر زیادی داشته باشند. در نهایت، استفاده از این فناوری ها موجب افزایش کارایی، بهبود کیفیت آموزشی و مدیریت بهینه منابع انسانی و مالی در مدارس می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری نوین ، مدیریت ، مدارس