پرتره خرد شناختی بر هیجانات آموزشی شاگردان

پرورش نیروی انسانی توانمند، با انگیزه، موثر برای جامعه با سلامت روان و شخصیت بهنجار در یک نظام آموزشی پویا و مترقی امکان پذیر است، در نتیجه عملکرد نظام های آموزشی به عنوان یک شاخص کلیدی می تواند پرتره مهمی را ایفا کند، این مهم تحت تاثیر متغیر های مختلفی است، با این حال، سوال در مورد اینکه عوامل اثر گذار بر هیجانات آموزشی شاگردان کدام ها هستند، سوالی است که نمی توان پاسخ روشنی برای آن یافت، جستجو پیرامون این موضوع از پیشینه چندانی بویژه در مطالعات داخلی برخوردار نیست، در صورتی که یکی از مسائل کلیدی و موثر بر پیشرفت آموزشی شاگردان هیجانات آموزشی می باشد که تحت تاثیر آموزش های مختلف از جمله خرد شناختی می تواند رشد یابد. با درک آنچه که مطرح شد این نوشتار در تلاش برای تبیین پرتره آموزش خرد شناختی بر هیجانات آموزشی شاگردان می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت ، خرد شناختی ، هیجانات تحصیلی ، شاگردان ، عملکرد.