اثر بخشی آموزش مدیریت والدین(PMT) به مادران بر رفتارهای خود جرحی و افسردگی نوجوانان دختر اقدام کننده به خودکشی شهر کازرون

اهداف: این پژوهش با هدف اثر بخشی آموزش مدیریت والدین(PMT) به مادران بر رفتارهای خود جرحی و افسردگی نوجوانان دختر اقدام کننده به خودکشی شهر کازرون انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر ۱۴-۱۸ ساله اقدام کننده به خودکشی به همراه مادران آنها که به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر کازرون رجوع کرده اند، بودند. نمونه ی پژوهش ۳۰ نفر از دانش آموزان دختر ۱۴-۱۸ ساله اقدام کننده به خودکشی به همراه مادران بود که به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری (گروه آزمایش و گروه کنترل) قرار داده شدند. ابزارهای پژوهش، مصاحبه بالینی ساختاریافته، پرسشنامه افسردگی بک (بک و همکاران، ۱۹۹۶) و پرسشنامه آسیب به خود سانسون و همکاران (۱۹۹۴) بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کواریانس چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش مدیریت والدین به مادران بر رفتارهای خود جرحی و افسردگی نوجوانان دختر اقدام کننده به خودکشی شهر کازرون تاثیر گذاشته است. همانطور که از نتایج مشخص گردید آموزش مدیریت والدین بر افسردگی تاثیر بیشتری داشته است(۰۰۱/۰≥P).نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که آموزش به مادران می تواند آگاهی آن ها را از نشانه ها و دلایل احتمالی خودکشی و خودجرحی نوجوانان افزایش دهد. این آگاهی می تواند به آن ها کمک کند تا نشانه های بحران های روانی یا رفتاری را به موقع شناسایی کرده و پیش از آنکه بحران به حد خطرناک برسد، اقدام کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیریت والدین ، رفتارهای خود جرحی ، افسردگی ، خودکشی ، نوجوانان