بررسی تاثیر آموزش مهارت های هفت گانه بر ارتقای توانمندی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی

با توجه به رشد سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و ورود گسترده آن به حوزه آموزش، نیاز به توانمندسازی معلمان در استفاده از ابزارها و مهارت های دیجیتال بیش از پیش احساس می شود. معلمان ابتدایی به عنوان نخستین حلقه در زنجیره آموزش رسمی، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی به کیفیت یادگیری دانش آموزان دارند و عدم آشنایی کافی با فناوری های نوین می تواند باعث کاهش اثربخشی فرآیند آموزش گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های هفت گانه رایانه ای (ICDL) بر ارتقاء توانمندی حرفه ای معلمان ابتدایی انجام شده است.روش تحقیق نیمه تجربی با طراحی پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل انتخاب گردید. جامعه آماری شامل معلمان ابتدایی یکی از مناطق شهر کرمان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بوده که نمونه ای ۶۰ نفری شامل ۳۰ نفر گروه آزمایش و ۳۰ نفر گروه کنترل به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. گروه آزمایش در دوره آموزشی ۶ هفته ای ICDL شامل آموزش مهارت های اساسی فناوری اطلاعات، نرم افزارهای کاربردی (واژه پرداز، صفحات گسترده، پایگاه داده، ارائه مطالب) و اینترنت شرکت کرد.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته توانمندی حرفه ای معلمان بود که از نظر روایی صوری و محتوایی مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۹ تایید شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل و تحلیل کوواریانس برای کنترل اثر پیش آزمون تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که آموزش ICDL موجب افزایش معنادار توانمندی های حرفه ای معلمان در مولفه های کلیدی نظیر طراحی محتوای آموزشی دیجیتال، به کارگیری نرم افزارهای آموزشی در فرآیند ارزیابی، مدیریت موثر کلاس های مجازی و بهبود ارتباطات با والدین و دانش آموزان شد. نتایج حاکی از آن است که آموزش مهارت های فناوری اطلاعات، به ویژه مهارت های ICDL، می تواند نقش بسزایی در توسعه حرفه ای معلمان و ارتقاء کیفیت فرآیند آموزش ایفا کند.بر این اساس، پیشنهاد می شود سیاست گذاران و مدیران آموزش و پرورش با طراحی و اجرای دوره های منسجم و نظام مند آموزش ICDL، زمینه لازم برای توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری های نوین را فراهم آورند. همچنین توجه به فراهم کردن زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری مدارس، حمایت مستمر از معلمان در فرآیند یادگیری فناوری و گسترش سواد دیجیتال در میان فرهنگیان از ضرورت های اجتناب ناپذیر محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های ICDL ، توانمندی حرفه ای ، آموزش ابتدایی ، سواد دیجیتال ، توسعه حرفه ای معلمان ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش معلمان.