مطالعه و بررسی وضعیت عوامل موثر بر مدیریت دانش (فناوری اطلاعات و آموزشهای سازمانی) در دانشگاه آزاد اسلامی قزوین

در سالیان اخیر، افزایش سرمایه های دانشی و لزوم استخراج، ذخیره، به اشتراک گذاری و بکارگیری موثر از این سرمایه ها، باعث مطرح شدن موضوع مدیریت دانش در سازمانها به ویژه سازمانهای دانش بنیانی نظیر دانشگاه ها و مراکز پژوهشی شده است. مدیریت دانش، شامل همه رو شهایی است که دانشگاه ها، دارایی ها و سرمایه های دانشی خود را استخراج، ذخیره، به اشتراک گذاری و بکارگیری می کنند. در استقرار مدیریت دانش در دانشگاه ها، عوامل مختلفی تاثیرگذارند. فناوری اطلاعات، فرهنگ سازمانی، منابع انسانی و آموزش های سازمانی از مهمترین این عوامل به شمار می آیند. در این پژوهش، وضعیت دو عامل موثر بر مدیریت دانش در دانشگاه آزاد اسلامی قزوین از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارمندان اداری که دانشگران دانشگاه هستند، بررسی شده است. نوع این پژوهش، توصیفی و کاربردی و روش آن، پیمایشی است. جامعه آماری در آن، اعضای هیئت علمی و کارمندان است. ابزار مورد استفاده در این تحقیق، یک پرسش نامه پژوهشگر ساخته است، که روایی و پایایی آن سنجیده و تایید شده است. نتایج بدست آمده از پیمایش، نشان دهنده این است که امتیاز عوامل موثر بر مدیریت دانش برای اعضای هیئت علمی، یعنی فناوری اطلاعات و آموزشهای سازمانی به ترتیب 70%، 51% است. این امتیازها برای کارمندان اداری دانشگاه به ترتیب 59.8%، 51.7% می باشد. در پایان مقاله نیز، پس از بررسی نتایج، پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت عوامل موثر بر مدیریت دانش، شامل فناوری اطلاعات و آموزشهای سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی قزوین ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، دانشگاه ، عوامل موثر بر مدیریت دانش ، فناوری اطلاعات ، آموزش های سازمانی