مروری بر تربیت دانش آموز در فضای مجازی

فضای مجازی دارای فرصت های بسیاری برای تربیت افراد به خصوص دانش آموزان می باشد. این فضا انتقال دهنده اطلاعات و خدمات به صورت ویژه می باشد که معلمان را ترغیب به استفاده از آن می کند و ضمنا خانواده های دانش آموزان نیز رغبت زیادی به این فضا دارند. در این فضا ایجاد جوامع مورد علاقه جدای از محدودیت نزدیکی افراد، جدای از محدودیت زمانی افراد و جدای از سن، مذهب و حرفه به آسانی انجام میگیرد و خواسته های زیادی را برآورده می کند. مزیت مسلم سایت های رسانه های اجتماعی، امکان ارتباط با دوستان، همکاران، اقوام ساکن خارج از کشور، در سایر کشورها و شهرها است. استفاده از رسانه های اجتماعی برای جست و جوی شریک آینده، یک روش معمول است. شبکه های اجتماعی غیرقابل انکار به عنوان یک وسیله ارتباطی برای مردم عمل می کنند و تعدادی کارکرد مثبت را انجام می دهند. دانش آموزان با بازدید از سایت های اینترنتی، محیط ارتباطی خاصی را ایجاد می کنند و هنجارها، ارزش ها، تنظیمات شبکه جهانی را یاد می گیرند. در عین حال، ارتباط در اینترنت می تواند تاثیر منفی بر یک جوان بگذارد و منجر به تعامل با افراد منحرف مانند هکرها، قلدرها، تروریست های سایبری، کلاهبرداران شود. این نوجوانان و جوانان هستند که می توانند قربانی جنایتکاران شوند.این مقاله به ماهیت، انواع و ویژگی های رفتار قربانی در اینترنت می پردازد. رفتار قربانی به عنوان انحراف از هنجارهای رفتار ایمن در اینترنت تلقی می شود که در مظاهر اجتماعی، روحی و اخلاقی جوانان تحقق می یابد

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، تربیت ، دانش آموز