مرور آسیب شناسی پژوهش های مرتبط با حوزه آموزش و توسعه مدیران و کارکنان

از آنجایی که نظامات آموزش و توسعه مدیران و کارکنان، خروجی های مهمی در برداشته و به عنوان نتیجه، می توانند بر سطح شایستگی های مخاطبان خود اثر گذار باشند واجد اهمیت ویژه ای هستند. لذا نوشتار جاری در راستای مرور پژوهش های داخلی در این حوزه و ایجاد برداشتی کلی از نقاط قابل بهبود در پژوهش های مرتبط گام برمی دارد. در این تحقیق از روش مطالعه کتابخانه ای و گردآوری و تلخیص مطالب برگزیده برای جمع بندی با تاکید بر پژوهش های داخلی در این حوزه گام برداشته شده است. جمع بندی حاصله حکایت از آن دارد که علیرغم پژوهش های متعدد در حوزه بهسازی و توسعه مدیران و کارکنان، پژوهش های صورت پذیرفته عمدتا ناظر بر خروجی های نظامات توسعه و بهسازی و در واقع محتوای شایستگی های مورد نظر بوده و کمتر پژوهشی را می توان یافت که با نگاهی نظام مند و در قالب یک مدل یکپارچه، بایسته ها و الزامات کلی در ارکان فرآیندی و زیرنظام های سیستم های توسعه و بهسازی را تدوین و عرضه نموده باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، توسعه یا بهسازی ، توانمندسازی ، تربیت ، مدل های یکپارچه نگر