بررسی تاثیر هوش هیجانی بر تقویت مهارت تفکر انتقادی و حل مسئله دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 72
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-72_171
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، مدیریت و استفاده از هیجانات در روابط میان فردی و تصمیم گیری، نقشی کلیدی در توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله دانش آموزان ایفا می کند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی بر تقویت مهارت تفکر انتقادی و حل مسئله دانش آموزان میپردازد. نتایج حاصل از این پژوهش بدین شرح است که دانش آموزانی که از سطح بالاتری از هوش هیجانی برخوردارند، در مواجهه با چالش ها و مسائل پیچیده، بهتر می توانند احساسات خود را کنترل کرده و با آرامش به تحلیل و ارزیابی اطلاعات بپردازند. این توانایی به آنان امکان می دهد تا دیدگاه های مختلف را بررسی کرده، دلایل منطقی را بیابند و راه حل های خلاقانه ارائه دهند. به علاوه، هوش هیجانی می تواند تعاملات میان فردی را بهبود بخشد و از طریق تقویت همکاری و همدلی در محیط های آموزشی، زمینه ساز پیشرفت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا طالبی فر
۱-کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد اندیمشک
فرزانه هلشی
۲-کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه الزهرا تهران
زهرا عطار
۳-کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
آرزو حسینی
۴-کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش و پرورش پیش دبستانی دانشگاه آزاد واحد گنبدکاووس