بررسی سلامت روان خانواده های دانش آموزان نابینا وکم توان ذهنی

مقدمه: هدف از انجام تحقیق حاضر، مقایسه سلامت روان خانواده های دانش آموزان ناشنوا و کم توان ذهنی بود.روش تحقیق: جامعه آماری تحقیق حاضر، تمام خانواده های دانش آموزان ناشنوا و کم توان ذهنی بود که از این تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان شهر الیگودرز به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. روش نمونه گیری در دسترس بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه GHQ۲۸ استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج حاصل از تحیل آمار توصیفی و استنباطی نشان داد که تفاوت معناداری میان سلامت روان خانواده های دارای دانش آموز نابینا و کم توان ذهنی وجود ندارد (P>۰.۰۵) نتیجه گیری: با استفاده از جلسات روان درمانی می تواند به سلامت روان خانواده های دارای دانش آموز ناشنوا و کم توان ذهنی کمک کرد و به آنها در ادامه دادن زندگی کمک کرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، نابینا ، کم توان ذهنی ، سلامت روان