بررسی تاثیر اضطراب امتحان در روان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 213

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON02_209

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطعیت می باشد.

نویسندگان

فاطمه مدیرزاده

کارشناسی پیوسته، آموزش ابتدایی، پردیس فطمه الزهرا بندرعباس، ایران

مریم میری

کارشناسی پیوسته، آموزش ابتدایی، پردیس فطمه الزهرا بندرعباس، ایران

فاطمه کمالی

کارشناسی پیوسته، آموزش ابتدایی، دانشگاه پیام نور پارسیان، ایران

هدی میری

کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد لامرد، ایران