اهمیت استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی

استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین نوآوری های قرن بیست ویکم، به طور چشمگیری روش های یادگیری و تدریس را تغییر داده است. در طول چند دهه گذشته، پیشرفت های فناوری به ویژه در حوزه آموزش و یادگیری دیجیتال، به معلمان و دانش آموزان فرصت هایی نوین برای بهبود تجربه آموزشی داده است. با ورود ابزارهای هوشمند، اینترنت، و نرم افزارهای تعاملی به کلاس های درس، فرآیند یادگیری نه تنها تسهیل شده، بلکه با امکانات متنوع و دسترسی های بیشتر به منابع علمی غنی تر نیز شده است. در آموزش ابتدایی که یکی از حیاتی ترین مراحل زندگی تحصیلی دانش آموزان است، استفاده از فناوری می تواند به شکل گیری پایه های آموزشی قوی و پایدار کمک کند. از جمله مهم ترین دلایلی که فناوری در آموزش ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است، تغییرات سریع در نیازهای جامعه اطلاعاتی امروز و ضرورت آمادگی نسل جدید برای دنیای دیجیتال است. در چنین شرایطی، فناوری می تواند مهارت های دیجیتال، تفکر نقادانه، و حل مسئله را از سنین پایین در دانش آموزان تقویت کند (امیری، ۱۳۹۸). علاوه بر این، فناوری آموزشی می تواند روش های یادگیری سنتی را با روش های نوین ترکیب کند و یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و کاربردی تر سازد. ابزارهایی مانند تخته های هوشمند، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و اینترنت، محیط های تعاملی جدیدی را ایجاد می کنند که در آن دانش آموزان به طور فعال با محتواهای درسی درگیر می شوند و از طریق بازی ها و تمرین های دیجیتالی به یادگیری مفاهیم می پردازند (رضایی و همکاران، ۱۴۰۰).

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، آموزش ابتدایی ، فرصت های آموزشی ، چالش های فناوری ، یادگیری دیجیتال ، تخته هوشمند ، آموزش معلمان