تاثیر بکارگیری فناوری هوش مصنوعی بر تحول آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1329
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر بکارگیری فناوری هوش مصنوعی (AI) بر تحول آموزش و پرورش می پردازد. در سال های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی موجب تغییرات بنیادی در شیوه های آموزشی شده است. این مقاله ابتدا به تعریف فناوری هوش مصنوعی و کاربردهای آن در آموزش و پرورش می پردازد و سپس به تحلیل چالش ها و فرصت های ناشی از ادغام این فناوری در فرایند یادگیری و تدریس می پردازد. علاوه بر این، به بررسی مطالعات موردی مختلف و تجارب موفق در کشورهای مختلف پرداخته و نشان می دهد که چگونه هوش مصنوعی می تواند بهبودهایی در ارزیابی یادگیرندگان، شخصی سازی فرآیند یادگیری و بهبود تجربه آموزشی ایجاد کند. همچنین، چالش های اخلاقی و اجتماعی ناشی از بکارگیری AI در آموزش نیز مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مطالعه به نهادهای آموزشی، سیاست گذاران و معلمان کمک می کند تا درک بهتری از پتانسیل های هوش مصنوعی برای بهینه سازی فرایندهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش پیدا کنند و در عین حال به چالش ها و خطرات مرتبط با این فناوری توجه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه مولائی ساروقی
رشته مدیریت آموزشی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد فراهان
رضوان باقری
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه ازاد اسلامی اراک واحد فلق