کاربرد واقعیت افزوده در آموزش و یادگیری مفاهیم پیچیده

پیشرفت سریع فناوری، فرصت های جدیدی را برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری فراهم کرده است. یکی از این فناوری ها، واقعیت افزوده (AR) است که با ترکیب دنیای واقعی و مجازی، تجربه ای تعاملی و جذاب برای یادگیرندگان ایجاد می کند. این فناوری به ویژه در آموزش مفاهیم پیچیده که نیاز به تجسم و درک عمیق دارند، می تواند بسیار موثر باشد. هدف: هدف این مقاله مروری، بررسی کاربرد واقعیت افزوده در آموزش و یادگیری مفاهیم پیچیده، مزایا و چالش های استفاده از آن، و ارائه نمونه هایی از کاربردهای موفق این فناوری در محیط های آموزشی است.روش: در این مقاله، با استفاده از منابع علمی معتبر، از جمله مقالات پژوهشی، کتب و گزارش های علمی، به بررسی موضوع کاربرد واقعیت افزوده در آموزش و یادگیری مفاهیم پیچیده پرداخته شده است.یافته ها: یافته های این مقاله نشان می دهد که واقعیت افزوده می تواند با ایجاد تجربه های یادگیری تعاملی و جذاب، به یادگیرندگان در درک بهتر مفاهیم پیچیده، افزایش انگیزه و مشارکت در فرآیند یادگیری، و بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند. همچنین، این فناوری می تواند به معلمان در ارائه مفاهیم به صورت بصری و ملموس، و ایجاد محیط های یادگیری فعال تر و جذاب تر کمک کند.نتیجه گیری: واقعیت افزوده ابزاری قدرتمند برای بهبود آموزش و یادگیری مفاهیم پیچیده است و لازم است که معلمان و طراحان آموزشی با این فناوری آشنا شوند و از آن در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی خود بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

واقعیت افزوده ، آموزش ، یادگیری ، مفاهیم پیچیده ، فناوری آموزشی ، تجربه یادگیری