پیوند آموزش و فناوری: چالش ها و فرصت های برنامه ریزی درسی در دنیای دیجیتال

این پژوهش به بررسی پیوند آموزش و فناوری در دنیای دیجیتال و چالش ها و فرصت های آن در زمینه برنامه ریزی درسی پرداخته است. با پیشرفت سریع فناوری و ظهور ابزارهای دیجیتال، تغییرات گسترده ای در روش های تدریس و فرآیندهای یادگیری به وجود آمده است. در این راستا، استفاده از فناوری به ویژه در طراحی برنامه های درسی و ایجاد فرصت های آموزشی جدید، نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش دارد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی مزایا و معضلات به کارگیری فناوری در فرآیند آموزشی و همچنین تاثیر آن بر طراحی و برنامه ریزی درسی در مدارس است. یافته ها نشان می دهد که فناوری آموزشی می تواند فرصت هایی نظیر شخصی سازی یادگیری، ارتقای دسترسی به منابع آموزشی متنوع، تسهیل ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان، و فراهم آوری یادگیری همزمان و از راه دور را ایجاد کند. با این حال، چالش هایی همچون شکاف دیجیتال، کمبود زیرساخت های مناسب، مقاومت های فرهنگی نسبت به تغییرات و نیاز به آموزش های تخصصی برای معلمان همچان موانع بزرگی در پیاده سازی موثر این فناوری ها به شمار می روند. در نهایت، این پژوهش به پیشنهاداتی در راستای رفع این چالش ها و بهره برداری بهینه از فناوری های نوین در فرآیند یاددهی-یادگیری پرداخته است که می تواند به تسهیل فرآیند آموزش و یادگیری در دنیای دیجیتال کمک کند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، برنامه ریزی درسی ، دنیای دیجیتال ، چالش ها ، فرصت ها ، آموزش معلمان ، شکاف دیجیتال