چگونه توانستم مشکل ترس محمد از آموزگار را کم کنم

ترس باعث کاهش تمرکز دانش آموز می شود، عملکرد طبیعی، آموزش و یادگیری را تحت تاثیر قرار می دهد. در مهر ماه سال ۱۳۹۹ وقتی از محمد در کلاس سومی خواسته می شد، از روی درس فارسی بخواند دستش راجلوی صورتش می گرفت و احساس ترس می کرد. هدف از انجام این اقدام پژوهی کاهش ترس دانش آموز از معلم می باشد. این پژوهش از نوع کیفی و با روش مطالعه موردی در قالب اقدام پژوهی به عمل آمده است. بعد از گردآوری اطلاعات با ابزارهای مشاهده، مصاحبه علت ترس دانش آموز مشخص شد. علاوه بر نوع تربیت خانوادگی، علت اصلی رابطه خشن معلم پایه اول با او بوده است. یافته ها نشان می دهد با اجرای راه حل هایی چون ارتباط صمیمی با دانش آموز، شاد کردن او از طریق معلم پایه اولش، کمک از والدین، ترس دانش آموز از معلم کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز (محمد) ، مدرسه دبستان ابراهیم خلیل الله ، ترس و اضطراب از مدرسه ، امتناع از رفتن به مدرسه