بررسی چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی در حوزه یاددهی و یادگیری آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0994

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

امروزه هوش مصنوعی به عنوان شاخه ای از علم معرفی شده است که سعی می کند روش هایی را که انسان برای حل مسائل خود از آن ها بهره می گیرد، شبیه سازی کند. متخصصان هوش مصنوعی سعی می کنند به ماشین یاد بدهند مثل انسان عمل کند . اصطلاح هوش به عنوان صلاحیت یا قابلیت در حل مسئله تعریف می شود و مصنوعی یعنی هر گونه روش نظام مند انسانی که ممکن است هدف های حل مسئله را به انجام برساند. در بافت آموزش، هوش مصنوعی به شبیه سازی حل مسئله انسان دلالت ندارد، بلکه هر گونه ابزار عقلانی و منطقی را در بر می گیرد که ممکن است از آن ها به منظور بهبود و ارتقای حل مسئله استفاده شود.

نویسندگان

رقیه ترکمانی

کارشناسی، زبان واد بیات فارسی، دانشگاه آزاد کهنوج، میناب، مدرسه فرهنگیان المهدی

عالمه ترکما نی

لیسانس، رشته حسابداری، دانشگاه آزاد بندرعباس، میناب، هنرستان ام سلمه.بلوار آل محمد]مغیری[

زینب خدادادزاده

لیسانس، رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علمی کاربردی میناب، میناب، هنرستان فنی و حرفه ای ام سلمه

سکینه زارعی

لیسانس، رشته تحصیلی آموزش ابتدایی، دانشگاه میناب، میناب، پسرانه فرهنگیان المهدی