هوش مصنوعی و تحول آموزش: فرصت ها، چالش ها و آینده نظام پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0555

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مصادیق هوشمندسازی سازمان ها و زندگی بشر محسوب می شود، تا جایی که نقش مهمی را در عرصه های مختلف نظیر: درمانی، نظامی، آموزشی و... بر دوش می کشد و اما صاحب نظران در عرصه ی تعلیم و تربیت به دنبال بررسی مزایا، معایب و تکنیک های مرتبط با این امر هستند که تا تعلیم و تربیت مطلوب را با تکیه بر فناوری در مدارس هدایت نمایند که قطعا این مهم با چالش های بسیاری همراه خواهد بود و در این مقاله با روش کتابخانه ای با بررسی منابع مختلف داخلی و خارجی به دنبال این امر هستیم تا ضمن آشنایی با هوش مصنوعی و تاثیر آن در زندگی بشر، به دنبال اهمیت آن در تعلیم و تربیت و پیامدهای آن را مورد بررسی قرار دهیم.

نویسندگان

نرگس علیزاده

کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان قایمشهر، آموزگار ابتدایی، مازندران، آمل

سکینه لطفی نژاد

کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه آزاد بابل، آموزگار ابتدایی، مازندران، آمل

عبدالله قاسم پور

کارشناسی ارشد دانشگاه غیرانتفاعی آمل، آموزگار ابتدایی، مازندران، آمل

فوزیه نادری

کارشناسی مترجمی زبان انگلیس، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن آموزگار ابتدایی، مازندران، آمل