بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 7، شماره: 74
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 185
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-7-74_166
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی به شمار می آید. این توانایی شامل شناخت، درک، مدیریت و بیان هیجانات خود و دیگران است که به کودکان کمک می کند تا روابط مثبت تری با همسالان و معلمان خود برقرار کرده، با چالش های تحصیلی بهتر مقابله کنند و در محیط مدرسه احساس امنیت و انگیزه بیشتری داشته باشند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که هوش هیجانی بالا می تواند باعث افزایش اعتمادبه نفس، بهبود مهارت های اجتماعی و ارتقای عملکرد تحصیلی شود. از این رو، توجه به آموزش و تقویت هوش هیجانی در مدارس ابتدایی می تواند نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضوان اسود
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اهواز
فرناز ساداتی
کارشناسی زیست شناسی سلولی مولکولی دانشگاه شهیدچمران اهواز
زهرا دارابیان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اهواز
مریم رشیدی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س) اهواز