تاثیر برون سپاری آموزش های کارودانش بر کارآفرینی و بلوغ حرفه ای دانش آموزان کارودانش استان اردبیل

پژوهش حاضر با هدف تاثیر برون سپاری آموزش های کارودانش بر کارآفرینی و بلوغ حرفه ای دانش آموزان کارودانش استان اردبیل صورت گرفته است. روش پژوهش از نوع همبستگی است که در آن ۲۲۰ نفر از دانش آموزان هنرستان های کار و دانش استان اردبیل به روش نمونه گیری طبقه ای با تخصیص مناسب انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های؛ آموزش های مهارتی شاخه کار و دانش به روش برون سپاری شایان (۱۳۹۶)، بلوغ حرفه ای (ACCI) و کارآفرینی نائیج و همکاران (۱۳۸۶) بود. داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون دوربین واتسون، آزمون پیرسون تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد برون سپاری آموزش های کارودانش بر کارآفرینی و بلوغ حرفه ای دانش آموزان کارودانش استان اردبیل تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

برون سپاری آموزش های کارودانش ، کارآفرینی ، بلوغ حرفه ای ، دانش آموزان ، استان اردبیل.