پیشرفت برنامه های آموزشی برای افزایش همکاری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 213
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-38_045
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
توسعه اپلیکیشن های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین در آموزش، می تواند نقش بسزایی در افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری ایفا کند. این اپلیکیشن ها با استفاده از ویژگی های تعاملی، بازی سازی و ارزیابی مستمر، محیطی جذاب و پویا برای یادگیری فراهم می آورند که موجب تحریک انگیزه و توجه بیشتر دانش آموزان می شود (پاشا شریفی، ۱۳۹۹). تحقیقات نشان داده اند که استفاده از فناوری در کلاس های درس، به ویژه اپلیکیشن های موبایلی، می تواند به طور چشمگیری بر افزایش تعامل و همکاری دانش آموزان در فرآیند یادگیری تاثیر بگذارد (رضایی، ۱۴۰۰). این اپلیکیشن ها می توانند به معلمان کمک کنند تا فرایند تدریس را به شکل کارآمدتری مدیریت کنند و نیازهای یادگیری شخصی شده برای هر دانش آموز را تامین کنند (حسینی و همکاران، ۱۳۹۸). همچنین، استفاده از اپلیکیشن های آموزشی به دانش آموزان این امکان را می دهد که باه صورت خودآموز و با سرعت خودشان پیشرفت کنند (یوسفی، ۱۴۰۱). با توجه به افزایش روزافزون استفاده از دستگاه های هوشمند در میان دانش آموزان، توسعه اپلیکیشن های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در ایجاد یک فضای تعاملی و مشارکتی در یادگیری شناخته می شود (میرزایی، ۱۴۰۲).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حکیمه حاجی پور
۱. کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مهاباد
حسین یوسف نژاد
۲. کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور خوی
زهرا زینالی
۳. کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد خوی
فاطمه شریفی
۴. کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه پیام نور خوی