تاثیر ابعاد سواد بازاریابی دیجیتال بر ابعاد قصد کار آفرینی در بین دانشجویان دانشگاه تبریز

هدف: این مطالعه با هدف بررسی رابطه میان ابعاد سواد بازاریابی دیجیتال شامل سطح سواد دیجیتال، گرایش به مشارکت دیجیتال ناشی از دانش کارآفرینی، و آشنایی با عناصر بازاریابی دیجیتال و ابعاد قصد کارآفرینی شامل گرایش کارآفرینانه، نگرش به راه اندازی کسب وکار، و کنترل رفتاری در میان دانشجویان دانشگاه تبریز انجام شده است.روش: پژوهش حاضر از نوع کمی و مبتنی بر روش پیمایشی است. داده ها از طریق پرسشنامه گردآوری شدند. جامعه آماری شامل ۲۴۰۰۰ دانشجو از رشته ها و دانشکده های مختلف بود که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه ۳۷۸ نفر تعیین شد. در نهایت، ۱۴۷ پرسشنامه قابل استفاده گردآوری شد (نرخ بازگشت ۳۹٪). داده ها با استفاده از نرم افزارهای Excel، SPSS نسخه ۲۷، و SmartPLS نسخه ۳ تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که سطح سواد بازاریابی دیجیتال و قصد کارآفرینی در میان دانشجویان در حد متوسط قرار دارد. همچنین، بین ابعاد سواد بازاریابی دیجیتال و ابعاد قصد کارآفرینی رابطه ای مثبت و معنادار مشاهده شد. در این میان، گرایش به مشارکت دیجیتالی ناشی از دانش کارآفرینی بیشترین تاثیر را بر رفتار کارآفرینانه دانشجویان داشت. نتیجه­ گیری: یافته های این پژوهش نشان می دهد که ارتقاء سواد بازاریابی دیجیتال می تواند عاملی موثر در افزایش گرایش و قصد کارآفرینی دانشجویان باشد. بر این اساس، پیشنهاد می شود دانشگاه ها با طراحی برنامه های آموزشی هدفمند، زمینه تقویت مهارت های دیجیتال و توسعه رفتارهای کارآفرینانه در میان دانشجویان را فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

سواد بازاریابی دیجیتال ، قصد کارآفرینی ، گرایش کارآفرینی ، کنترل رفتاری