بررسی اثربخشی درس کارورزی ۱ و ۲ در توسعه حرفه ای دانشجو دانشگاه فرهنگیان ارومیه

هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی درس کارورزی ۱ و ۲ در توسعه حرفه ای دانشجو دانشگاه ارومیه است. این تحقیق به صورت توصیفی و از نوع همبستگی طراحی شده است. برای جمع آوری داده ها، از ۳۰۰ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان ارومیه به عنوان نمونه استفاده شده که این انتخاب با بهره گیری از فرمول کوکران انجام گردیده است. ابزار اصلی پژوهش، پرسشنامه دوره های ضمن خدمت (کارورزی) علیپور (۱۳۸۹) بوده که روایی آن بالاتر از ۸۵ درصد محاسبه شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین اثربخشی دوره های کارورزی و توسعه حرفه ای معلمان، رابطه ای معنادار وجود دارد. این یافته ها می توانند در بهبود شیوه های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش معلمان موثر باشند و اهمیت دوره های کارورزی در شکل گیری مهارت ها و دانش حرفه ای دانشجومعلمان را نشان دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری ، دانش آموزان