بررسی چالش های ارزیابی درونی و برونی در نظام اموزش عالی ایران بر اساس مدل SWOT

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این بررسی چالش های ارزیابی درونی و برونی در نظام اموزش عالی ایران بر اساس مدل SWOT، انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: چالش های ارزیابی درونی و برونی نظام آموزش عالی ایران شامل ضعف در هماهنگی بین دانشگاه ها و نهادهای ارزیابی است که باعث کاهش کیفیت آموزش می شود. برخی دانشگاه ها از ظرفیت کادر علمی مجرب برخوردارند که می تواند نقطه قوتی برای ارتقاء کیفیت باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان فرصتی برای بهبود فرآیندهای ارزیابی مطرح است. اما مشکلات اقتصادی و مالی می تواند تهدیدی جدی برای اجرای موثر برنامه های ارزیابی باشد. در نهایت، نیاز به بهبود روش ها و استانداردهای ارزیابی برای ارتقاء کیفیت آموزش احساس می شود.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش عالی ، چالش ، ارزیابی ، درونی و برونی