تدوین مدل مفهومی زودباوری بر اساس منابع اسلامی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MIUQU-18-35_009

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل مفهومی زودباوری بر اساس منابع اسلامی انجام شد. درک مفهوم زودباوری از ویژگی های اساسی انسان و در قلمرو شناخت اجتماعی است که زودباوری، درک فرد را نسبت به قضاوت ها و تصمیم های انسانی تحریف و تضعیف می کند. روش پژوهش در این تحقیق به صورت تحلیل محتوای کیفی شیه و شانون به شیوه تحلیل محتوای عرفی و قراردادی بود. بدین منظور، ابتدا با تعیین واحد تحلیل معنایی، تمام آیات قرآن کریم و روایات مورد بررسی قرار گرفت و تحلیل داده های آیات و روایات مربوط به زودباوری با روش تحلیل محتوای کیفی در سه مرحله کدگذاری شد. یافته های پژوهش نشان داد که بر اساس منابع اسلامی، ۵ مولفه اصلی شامل سرعت در پذیرش، سرعت در تغییر، زودفریبی، ضعف در تدبیر و غفلت از شر شناسایی و استنتاج شدند که از مفاهیم سفاهت (سفه)، حماقت (حمق) و بلاهت (بله) استخراج شده اند. طبق مدل به دست آمده، زمینه هایی شامل جهل و نابخردی، بی ایمانی و عدم شناخت اجتماعی وجود دارد که تسهیل گر زودباوری هستند. با بررسی این مفاهیم که هسته مرکزی مدل حاضر را تشکیل می دهند و با توجه به منابع اسلامی درباره زودباوری مشخص شد، سفاهت و حماقت نقش اصلی را ایفا می کنند و بلاهت سبب استواری در زودباوری است. بنابراین، برای اجتناب از زودباوری در حوزه روابط بین فردی اولویت به رفع زمینه ها است.

نویسندگان

محمدحسین حق شناس

محمدحسین حق شناس، دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه قم (نویسنده مسئول)

حمید رفیعی هنر

دانشیار گروه تربیت، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، قم، ایران

نفیسه طاهری

طلبه سطح ۳ جامعه الزهرا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابن بابویه، م. من لا یحضره الفقیه، دوم، قم: دفتر ...
  • ابن درید، م. جمهره اللغه، اول، بیروت: دار العلم للملایین، ...
  • ابن شعبه حرانی، ح. تحف العقول، دوم، قم: جامعه مدرسین، ...
  • ابن فارس، ا. معجم مقاییس اللغه، اول، قم: مکتب الاعلام ...
  • ابن منظور، م. لسان العرب، سوم، بیروت: دار صادر، ۱۴۱۴ق ...
  • ازدی، ع. کتاب الماء، اول، تهران: دانشگاه علوم پزشکی ایران- ...
  • ازهری، م. تهذیب اللغه، اول، بیروت: دار احیاء التراث العربی، ...
  • تبریزی، م. تحلیل محتوای کیفی از منظر رویکردهای قیاسی و ...
  • جوهری، ا. الصحاح، اول، بیروت: دار العلم للملایین، ۱۳۷۶ق ...
  • حافظی، م. مدل مفهومی مرکزیت بخشی نابهنجار به خود در ...
  • سالاری فر، م.ر؛ آذربایجانی، م؛ کاویانی آرانی، م؛ موسوی اصل، ...
  • شیبانی، ا. کتاب الجیم، اول، قاهره: الهیئه العامه لشئون المطابع ...
  • طباطبایی، م.ح. تفسیر المیزان، ترجمه م.ب. موسوی همدانی، قم: دفتر ...
  • طباطبایی، م.ح. المیزان فی تفسیر القرآن، پنجم، قم: دفتر انتشارات ...
  • فراهیدی، خ. کتاب العین، دوم، قم: نشر هجرت، ۱۴۰۹ق ...
  • کاویانی، م. روانشناسی در قرآن، قم: انتشارات پژوهشگاه حوزه و ...
  • کلینی، م. الکافی، چهارم، تهران: دار الکتب الاسلامیه، ۱۴۰۷ق ...
  • کلینی، محمد بن یعقوب. اصول الکافی، ترجمه مصطفوی، اول، تهران: ...
  • مدنی شیرازی، ع. الطراز الاول و الکناز لما علیه من ...
  • مصطفوی، ح. التحقیق فی کلمات القرآن الکریم، سوم، بیروت: دار ...
  • مکارم شیرازی، ن. تفسیر نمونه، اول، تهران: دار الکتب الاسلامیه، ...
  • موسی، ح.ی. الافصاح، چهارم، قم: مکتب الاعلام الاسلامی، ۱۴۱۰ق ...
  • هاشمی، عباس؛ مشعشعی، سید محمد و فروغی، داریوش. تاثیر تفاوت ...
  • Elo, S., & Kyngäs, H. The qualitative content analysis process. ...
  • B. R. & Olson, M.H. Introduction to learning theory. Translated ...
  • Hsieh, H. F., & Shannon, S. E. Three approaches to ...
  • Joseph P. Forgas and Roy F. Baumeister .The Social Psychology ...
  • نمایش کامل مراجع