به کارگیری مدل کلاس معکوس در نظام آموزشی مدارس

حجم بالای محتوای درسی، تعطیلات زیاد مدارس، محدودیت زمان، ناآشنایی والدین با روش های جدید تدریس و آموزش برای کمک به فرزندان، و چالش های مربوط به یادگیری در سطوح پایین حیطه شناختی، دست اندرکاران تعلیم و تربیت، به ویژه معلمان، را بر آن داشته که به اصلاح روش های فعلی و استفاده از روش های نوین تدریس بپردازند. یکی از این روش ها آموزش معکوس است. آموزش معکوس باعث تسهیل یادگیری عمیق از طریق فعالیت های یادگیری در کلاس درس می شود و باعث افزایش انگیزه معلمان و دانش آموزان شده و کلاس درس را برای آنها جذاب تر و ارتباطی تر می نماید. در این روش، دانش آموزان فعالانه در فعالیتهای آموزشی، شرکت میکنند و مسئولیت یادگیری را به عهده میگیرند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی به کارگیری مدل کلاس معکوس در نظام آموزشی مدارس بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری معکوس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.