تاثیر آموزش ابتدایی بر رشد مغزی کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2139
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش ابتدایی به عنوان یکی از مهمترین مراحل تحصیلی، تاثیرات عمیقی بر رشد مغزی، شناختی و اجتماعی کودکان دارد. تحقیقات متعدد نشان میدهند که این دوره از آموزش نه تنها پایه گذار مهارتهای اولیه تحصیلی مانند خواندن، نوشتن و ریاضیات است، بلکه در شکلگیری توانمندیهای شناختی و اجتماعی کودکان نیز نقش اساسی دارد. روشهای تدریس فعال، تلفیق بازی با آموزش، و استفاده از فناوریهای نوین از جمله ابزارهایی هستند که به تقویت فرآیند یادگیری کمک می کنند. این روشها نه تنها به رشد مغزی کودکان کمک می کنند، بلکه باعث افزایش خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارتهای اجتماعی آنها می شود. به عالوه، آموزش های اجتماعی و عاطفی در مدارس ابتدایی می توانند به بهبود روابط میان فردی و تقویت اعتماد به نفس کودکان کمک کنند. با وجود این مزایا، چالشهایی نظیر کمبود منابع آموزشی، نبود معلمان متخصص و فشارهای اقتصادی می توانند بر کیفیت آموزش تاثیر منفی بگذارند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش ابتدایی در رشد مغزی کودکان، تاثیرات روشهای تدریس نوین و چالشهای موجود در این حوزه پرداخته و به لزوم توجه ویژه به این دوره از تحصیل در سیاستگذاریهای آموزشی اشاره می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد دیلمی فرد
کارشناسی علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه و کارشناس آموزش ابتدایی
فردین نبی زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی و کارشناس آموزش متوسطه
ستار حسینی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سلماس و کارشناس ارزایبی عملکرد پیش دبستانی
فرشته خنشا
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه غریانتقاعی آفاق و معاون آموزشی مدرسه عفت آابد علی آابد