بررسی نقش و جایگاه هویت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

هویت مهمترین اصل سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش است. نهادینه کردن مبانی هویت برای دانش آموزان نیازمند تعادل بخشی و ایجاد توازن در شناخت ابعاد چهارگانه هویت در کشور است. هویت کلید واژه سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش است و پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و جایگاه هویت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ها، مقالات داخلی و خارجی، پایان نامه ها و... جمع آوری گردیده است. در این پژوهش ابتدا به صرورت پرداختن به مفهوم هویت در سند تحول بنیادین، سپس پیشینه نظری پژوهش شامل محتوای سند تحول بنیادین، ساحت های ششگانه تربیتی در سند تحول بنیادین، تعریف هویت، تقسیم بندی کلی نظریه های هویت، دیدگاه های نظری درباره شکل گیری هویت، داللت های تبیین مفهوم هویت در سند تحول بنیادین و روش پژوهش مورد بحث قرار گرفت. در پایان نیز به نتیجه گیری و بحث پیرامون موضوع مورد تحقیق با توجه به پژوهش های انجام شده به منظور افزایش توجه به موضوع هویت در دانش آموزان و نظام آموزش و پرورش به صورت کل پرداخت شد.

کلیدواژه ها:

هویت ، سند تحول بنیادین ، آموزش و پرورش