تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های هیجانی دانش اموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رودان

هدف این پژوهش تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رودان بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع وگرایش یک پیش آزمون و یک پس ازمون بود. دروازه آزمون به شکل لوموسهایتی قرار گرفتند. جامعه آماری یک دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان رودان بود. جهت تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی هدفی تعداد ۳۰ نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه مهارت های هیجانی رودران (ماورولی و هوکاران، ۲۰۰۸) بود. نتایج تحقیق نشان داد که بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان رودان تاثیر مثبت و معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

بازی های شناختی رایانه ای ، مهارت هیجانی ، دانش اموزان پایه پنجم ابتدایی ، شهرستان رودان