برسی اثربخشی طرحواره درمانی بر اختلالات خلقی و اضطرابی در نوجوانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCAUMA04_164

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

نوجوانی دوره ای انتقالی از کودکی به بزرگسالی است که در این دوره، نوجوانان با چالش های مختلفی تا رسیدن به یک هویت مشخص و ثبات هیجانی طی می کنند. یکی از چالش های مهم در این دوره، شیوع اختلالات خلقی و اضطرابی در میان نوجوانان است. استفاده از روش های درمانی موثر می تواند به بهبود قابل توجه این اختلالات کمک کند. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی طرحواره درمانی در کاهش اختلالات خلقی و اضطرابی در نوجوانان بود. در این مطالعه از روش مروری استفاده شد و از میان ۶۸ مطالعه یافته، ۱۲ مطالعه مرتبط انتخاب گردید. نتایج نشان داد که طرحواره درمانی به عنوان یک روش درمانی موثر، قادر به بهبود اختلالات خلقی و اضطرابی در نوجوانان است. این روش می تواند در مراکز مشاوره، کلینیک های روانشناسی و حتی محیط های آموزشی مانند مدارس به کار گرفته شود تا به نوجوانان در مدیریت بهتر هیجانات و کاهش علائم اضطرابی کمک کند. با توجه به یافته ها، طرحواره درمانی به عنوان یک ابزار درمانی کارآمد، پتانسیل بالایی برای بهبود سلامت روان نوجوانان دارد.

نویسندگان

امیررضا میرزاجانی امامزاده هاشمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی