تاثیر یادگیری مبتنی بر واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) بر درک مفاهیم درسی

در این مقاله، به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) بر درک مفاهیم درسی پرداخته ایم. این فناوری ها با ایجاد محیط های تعاملی و تجربی، فرصتی نوین برای افزایش کیفیت آموزش فراهم می کنند. تحقیقات نشان داده است که استفاده از AR و VR در فرآیند یادگیری، می تواند به بهبود درک مفاهیم پیچیده، افزایش انگیزه دانش آموزان و تسهیل یادگیری عملی کمک کند. افزون بر این، این فناوری ها قادر به شبیه سازی محیط های واقعی هستند که در آموزش مهارت های عملی و علمی موثر است. با این حال، چالش هایی نظیر هزینه بالا، نیاز به تجهیزات پیشرفته و آموزش معلمان برای استفاده بهینه از این فناوری ها وجود دارد. نتیجه گیری می کنیم که یادگیری مبتنی بر AR و VR، پتانسیل بالایی برای تحول در سیستم آموزشی دارد، اما نیازمند برنامه ریزی و سرمایه گذاری مناسب است.

کلیدواژه ها:

واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، یادگیری ، مفاهیم درسی