نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان: یک مطالعه تحلیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA05_009
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد و به هدف تحلیل جامع و مروری بر تحقیقات موجود در این زمینه، به شرحی اثرات مثبت و منفی این پلتفرمها بر جوانان می پردازد. با توجه به گسترش روزافزون استفاده از شبکه های اجتماعی، این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر این فضاها بر سلامت روانی دانش آموزان، از جمله اضطراب، افسردگی و احساس تنهایی، می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که شبکه های اجتماعی می توانند به عنوان ابزاری برای تقویت روابط اجتماعی و ایجاد حس تعلق در دانش آموزان عمل کنند. به این حال، این پلتفرم ها همچنین ممکن است منجر به مقایسه های اجتماعی، فشارهای روانی و کاهش اعتماد به نفس شوند. این مقاله با مرور مطالعات مختلف، به تحلیل این دو جنبه می پردازد و به بررسی عواملی می پردازد که می توانند بر تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار باشند. در نهایت، مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای اسفاده بهینه از شبکه های اجتماعی و کاهش اثرات منفی آنها بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. این مطالعه می تواند به محققین، معلمان و والدین کمک کند تا درک بهتری از تاثیرات شبکه های اجتماعی بر زندگی دانش آموزان داشته باشند و راهکارهایی برای مدیریت این تاثیرات ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی مهدیون فرد
دانشگاه علوم تربیتی