تحلیل پدیدارشناختی تجربه ترک خدمت کارکنان در سازمان آموزش و پرورش استان همدان

هدف اصلی این تحقیق، تحلیل پدیدارشناختی تجربه ترک خدمت کارکنان در سازمان آموزش و پرورش استان همدان بوده است. این تحقیق یک تحقیق توصیفی تحلیلی می باشد. جامعه آماری این تحقیق ۱۰ نفر از کارکنان بودند که در بازه زمانی ۱۴۰۰ الی ۱۴۰۲ به صورت داوطلبانه ترک خدمت کرده بودند. روش نمونه گیری در این تحقیق هدفمند بوده است. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختارمند و برای تجزیه و تحلیل داده ها از رویکرد پدیدارشناسی تجربی استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد سه تم اصلی ماهیت پدیده ترک خدمت و دلایل ترک خدمت به دست آمد و نه تم فرعی نیز مشاهده شد که تمامی تم ها بر دلایل و ماهیت ترک شکل کارکنان تاثیر داشتند.

کلیدواژه ها:

پدیدارشناختی ، ترک خدمت داوطلبانه کارکنان ، سازمان آموزش و پرورش استان همدان