طراحی الگوی جامع مدیریت دانش بمنظور ارتقاء اثربخشی فعالیتهای ترویجی مراکز جهادکشاورزی استان خراسان رضوی

هدف این پژوهش، طراحی مدلی جامع از مدیریت دانش در جهت ارتقاء اثربخشی فعالیتهای ترویجی مراکز جهاد کشاورزی است که از نظر دیدمان، در قالب روش آمیخته با رویکرد تئوری داده بنیاد صورت گرفت. در فاز کیفی با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با مطلعین حوزه مدیریت دانش کشاورزی به استخراج مضامین پایه اقدام گردید و پس از مفهومسازی دادههای حاصله، به تلفیق مضامین حاصل از آن با نتایج مرور ادبیاتی در قالب پرسشنامه پرداخته شد. در فاز کمی نیز با استفاده از روش پیمایشی اقدام به جمع آوری پرسشنامه ها گردید. جامعه آماری تحقیق رئوسا و کارشناسان مراکز جهادکشاورزی استان خراسان رضوی است که از روش سرشماری(147 نفر) استفاده شد. روایی ابزار تحقیق بااستفاده ازنظر متخصصین و پایایی آن برمبنای آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. نتایج نشان داد که فرایند مدیریت دانش در چهار بعد تحقیق، آموزش، ترویج و هم افزایی بین اجزا و هشت مولفه تشکیل شده و شاخصه های به روزبودن دانش، استفاده از منابع اطلاعاتی، بازبینی اثربخشی دانش نوین، ارتباط ترویج، تحقیق و آموزش موجب ارتقاء اثربخشی فعالیتهای ترویجی مراکز میگردد. مطابق نتایج عوامل موثر بر اجرای مدیریت دانش شامل عوامل سازمانی، محیطی و فردی است که براساس ضرایب بتا، مدیریت اسناد و فناوری اطلاعات و ارتباطات، مدیریت، سرمایه های سازمانی، فرهنگ، ارزیابی سیستمهای مدیریت دانش و آموزش بیشترین تاثیر را دارند که پیامد آن بهره وری، یادگیری، افزایش کیفیت خدمات، توسعه منابع انسانی و سوگیری بسمت توسعه پایدار است و موانع تحقق آن شامل یادگیری و نوآوری، ارتباطی و اطلاعاتی، نگرشی، رهبری و مدیریت ضعیف، انگیزشی، دانشی، فرهنگی، ساختاری و ضعف فناوری که چهار عامل نخست بیشترین تاثیر را دارند. در نهایت نظریه معماری مدیریت دانش اثربخش شکل گرفت که بر تعامل هوشمندانه عناصر مدیریت دانش جهت تحقق پیامدهای آن تمرکز دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مراکز جهاد کشاورزی ، فعالیتهای ترویجی