نقش معلم در هنر مدیریت کلاس درس و استراتژی هایی برای یک محیط یادگیری مثبت

هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش معلم در هنر مدیریت کلاس درس و استراتژی هایی برای یک محیط یادگیری مثبت است. مدیریت کلاس درس عبارت از رهبری کردن امور کلاس درس از طریق: تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل کار و منابع، سازماندهی محیط به منظور باال بردن کار نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و پیش بینی مسائل با لقوه است. تعریف دیگری از سازماندهی و مدیریت کلاس وجود دارد که می توان از آنها در رهبری کلاس درس، با تکیه بر بعد انسانی آن چنین تعریف کرد: مدیریت کلاسی عبارت است، از هنر به کار بردن دانش تخصصی و بهره گیری از مهارت های کلاس داری در هدایت دانش آموزان به سوی اهداف مورد نیاز و جامعه. امروزه با وجود ایجاد تغییرات عمیق در نظام آموزش و پرورش و تغییر در سیاست ها و برنامه ریزی های آموزشی، بعضی از معلمان در رویارویی با مسائل و مشکلات آموزشی فاقد توانایی های الزم و اساسی هستند و از روش های قدیم و مهارت های سنتی و انفرادی برای اداره ی کلاس خود استفاده کنند. همین امر باعث کندی شکل گیری فرایند یاددهی-یادگیری و آسیب پذیری امر آموزش شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، محیط یادگیری مثبت ، معلم