بررسی نقش هوش هیجانی در یادگیری درس ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هوش بهر و هوش هیجانی قابلیت های متضاد نیستند بلکه بیشتر می توان چنین گفت که متمایزند. همه ما از ترکیبی از هوش و عواطف برخورداریم، افراد دارای هوش باال و هوش هیجانی پایین و یا هوشبهر پایین و هوش هیجانی باال، علی رغم وجود نمونه هایی نوعی، نسبتا نادرند. زندگی برای کسانی که فکر می کنند کمدی و برای کسانی که احساس می کنند تراژدی است (هوارس والپول) در واقعیت امر ما دو ذهن داریم، یکی که فکر می کند و دیگری که احساس می کند. این دو راه متفاوت شناخت، در کنشی متقابل، حیات روانی ما را می سازند. در این مقاله نقش هوش هیجانی در یادگیری درس ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را بررسی می کنم.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، درس ریاضی ، پیشرفت تحصیلی