بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی بخش جغرافیا به روش ویلیام رومی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_539
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری-کتابخانه ای است و مطالب از مجالت، مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده، کتاب مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از منابع اصلی تربیت اجتماعی و پرورش خلاقیت در مقطع ابتدایی، نقش مهمی در فعال شدن ذهن دانش آموزان ایفا می کند. خلاقیت یک ویژگی مطلوب انسانی است که مدارس باید برای آموزش و یا پرورش آن جدیت نشان دهند بنابراین ضرورت دارد محتوای کتب درسی بر آموزش مستقیم، مداوم و پرورش تفکر منطقی و کسب دانش خالق دانش آموزان اصرار ورزد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه افضلی نیا
کارشناسی رشته مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی، دانشگاه ملی شهر زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.
علی قلجائی پور
کارشناسی ارشد رشته زیست شناسی بیوشیمی، دانشگاه پیام نور شهر بیجار، کردستان، ایران.
فائزه خاتمر
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان ، سیستان و بلوچستان، ایران.
ستاره فرح بد
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران.
