بررسی و شناسایی اختلال بیش فعالی و راه های بهبود آن

امروزه در مدارس معلمان باید آموزش و تربیت، هر دو با هم را تعلیم دهند. در آموزش باید به شرایط فراگیران توجه ویژه ای شود. آموزش باید به گونه ای باشد که بازخورد مثبتی را شاهد باشیم. در این امر ممکن است شرایطی پیش آید که کار معلمان دشوار و سخت شود. نقص بیش فعالی و عدم توجه در مدارس بسیار شاهد هستیم. کنترل شرایط بیش فعالی و بهبود آن را باید شناسایی و آن را مدیریت کنیم. بیش فعالی شامل مواردی همچون: بسیار پرتحرک، بی قرار و نا آرام هستند و نمی توانند برای مدتی در یک جا آرام بگیرند. و دایم در حال راه رفتن، حرکت و جنب و جوش هستند و بدون احساس خطر، کارهای پرمخاطره و خطرناک انجام می دهند. هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی اختلال بیش فعالی و راه های بهبود آن می باشد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت اسنادی-کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

اختلال ، بیش فعالی ، بهبود ، دانش آموزان