آینده پژوهی آموزش عالی در ایران با رویکرد سناریونگاری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 147
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFUD01_012
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش عالی یکی از حوزه های مهم و کاربردی در جامعه ای محسوب می گردد. این حوزه که وظیفه تربیت نسل پیش رو و آنچه آن را در آینده تحت تاثیر قرار می دهد، بسیار مورد توجه و ضروری است. هدف از تحقیق حاضر، آینده پژوهی آموزش عالی در ایران با رویکرد سناریونگاری می باشد. تحقیق حاضر از منظر جهت گیری، کاربردی و همچنین از منظر روش شناسی، اکتشافی و تیز از منظر استراتژی، پیمایشی است. جامعه نظری پژوش از ترکیب لحاظ کمی و کیفی آمیخته است. جامعه نظری پژوش شامل ۱۰ نفر از خبرگان و متخصصان حوزه آموزش عالی هستند که با روش نمونه گیری قضاوتی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه غیرسنجی، پرسشنامه تحلیل ساختاری و مصاحبه ساختاریافته استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی محقر
گروه مدیریت عملیات و علوم تصمیم، دانشکده مدیریت صنعتی و فناوری، دانشگاه تهران، تهران، ایران
محمدحسن ملکی
گروه مدیریت، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه قم، قم، ایران
زهرا دهشتی
گروه مدیریت، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه قم، قم، ایران