آینده پژوهی آموزش عالی در ایران با رویکرد سناریونگاری

آموزش عالی یکی از حوزه های مهم و کاربردی در جامعه ای محسوب می گردد. این حوزه که وظیفه تربیت نسل پیش رو و آنچه آن را در آینده تحت تاثیر قرار می دهد، بسیار مورد توجه و ضروری است. هدف از تحقیق حاضر، آینده پژوهی آموزش عالی در ایران با رویکرد سناریونگاری می باشد. تحقیق حاضر از منظر جهت گیری، کاربردی و همچنین از منظر روش شناسی، اکتشافی و تیز از منظر استراتژی، پیمایشی است. جامعه نظری پژوش از ترکیب لحاظ کمی و کیفی آمیخته است. جامعه نظری پژوش شامل ۱۰ نفر از خبرگان و متخصصان حوزه آموزش عالی هستند که با روش نمونه گیری قضاوتی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه غیرسنجی، پرسشنامه تحلیل ساختاری و مصاحبه ساختاریافته استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی ، آموزش عالی ، سناریونگاری ، ایران