چگونگی آموزش مفاهیم فرهنگی و اجتماعی به کودکان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-36_045

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404

چکیده مقاله:

آموزش مفاهیم فرهنگی و اجتماعی به کودکان ابتدایی یکی از مهم ترین ابعاد رشد فردی و اجتماعی آنان است. این آموزش ها به کودکان کمک می کند تا ارزش ها، هنجارها و اصول اجتماعی را درک کرده و رفتارهای مناسب را در اجتماع یاد بگیرند. به منظور انتقال این مفاهیم، روش های مختلفی وجود دارد که شامل بازی های آموزشی، قصه گویی، کارگاه های عملی و فعالیت های گروهی می شود. این روش ها می توانند به کودکان کمک کنند تا مفاهیم پیچیده مانند همکاری، احترام به دیگران، تفاوت های فرهنگی و مسئولیت پذیری را به شکلی جذاب و قابل فهم یاد بگیرند. به ویژه، استفاده از فعالیت های هنری و داستان های فرهنگی می تواند به ایجاد ارتباط بهتر با کودکان و افزایش درک آن ها از فرهنگ های مختلف کمک کند. همچنین، مشارکت والدین و معلمان در فرآیند آموزش، نقش اساسی در شکل دهی به نگرش های مثبت نسبت به تنوع فرهنگی و اجتماعی دارد. در نهایت، این آموزش ها به کودکان این امکان را می دهد که به اعضای موثر و مسئول در جامعه تبدیل شوند.

نویسندگان

پریسا دهقانی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور اردبیل

الهام حیدری

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه صنعتی سهند تبریز

پریسا مهدوی

کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه محقق اردبیلی