چگونگی آموزش مفاهیم فرهنگی و اجتماعی به کودکان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-36_045
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش مفاهیم فرهنگی و اجتماعی به کودکان ابتدایی یکی از مهم ترین ابعاد رشد فردی و اجتماعی آنان است. این آموزش ها به کودکان کمک می کند تا ارزش ها، هنجارها و اصول اجتماعی را درک کرده و رفتارهای مناسب را در اجتماع یاد بگیرند. به منظور انتقال این مفاهیم، روش های مختلفی وجود دارد که شامل بازی های آموزشی، قصه گویی، کارگاه های عملی و فعالیت های گروهی می شود. این روش ها می توانند به کودکان کمک کنند تا مفاهیم پیچیده مانند همکاری، احترام به دیگران، تفاوت های فرهنگی و مسئولیت پذیری را به شکلی جذاب و قابل فهم یاد بگیرند. به ویژه، استفاده از فعالیت های هنری و داستان های فرهنگی می تواند به ایجاد ارتباط بهتر با کودکان و افزایش درک آن ها از فرهنگ های مختلف کمک کند. همچنین، مشارکت والدین و معلمان در فرآیند آموزش، نقش اساسی در شکل دهی به نگرش های مثبت نسبت به تنوع فرهنگی و اجتماعی دارد. در نهایت، این آموزش ها به کودکان این امکان را می دهد که به اعضای موثر و مسئول در جامعه تبدیل شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا دهقانی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور اردبیل
الهام حیدری
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه صنعتی سهند تبریز
پریسا مهدوی
کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه محقق اردبیلی